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Appel à communication «Construire une histoire du handicap et de la surdité au travers des siècles»
by fernandobellelli
Scrivere quasi la stessa cosa. La trascrizione come atto interpretativo nella pratica della storia orale
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Rivista "Ricerche pedagogiche" pubblicazione n. 216-217
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CALL: International Conference Transitions in pedagogical and educational-historical perspective from Middle Ages to Postmodernism
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Fantasie lunghe un sorriso. Nuovi itinerari di ricerca su Gianni Rodari a cento anni dalla nascita
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III Seminario Nazionale PRIN - 12 settembre 2020
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Il sistema scolastico americano
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